Com base em abordagens psicológicas contemporâneas e sustentado por evidências científicas, este livro é uma ferramenta prática e acessível destinada a pais, cuidadores e educadores que buscam compreender e atuar de forma mais eficaz no desenvolvimento emocional das crianças. As autoras apresentam estratégias para promover ambientes de validação emocional, dar limites e favorecer a aprendizagem de habilidades essenciais de autorregulação na infância, contribuindo para a formação de indivíduos emocionalmente resilientes e seguros. Por meio de uma linguagem clara e didática, são abordados: ? Conceitos básicos sobre o desenvolvimento emocional infantil. ? O papel da validação emocional na construção de vínculos saudáveis. ? Orientações para identificar e lidar com emoções desafiadoras, como raiva, medo e frustração. Esta obra é um convite para transformar relações e construir um futuro mais empático e equilibrado para as próximas gerações. PÚBLICO-ALVO Mães, pais, educadores e cuidadores de crianças e adolescentes, bem como profissionais da área da saúde mental e público geral interessado na temática. DIFERENCIAIS DA OBRA Apresenta uma abordagem integradora, que conecta pais, cuidadores e educadores em um objetivo comum: fortalecer a inteligência emocional das crianças, preparando-as para enfrentar os desafios de forma saudável e construtiva. Recurso teórico e prático que alinha conhecimento científico com práticas cotidianas e convida o leitor a refletir sobre suas próprias reações emocionais e seu impacto no comportamento das crianças, promovendo um aprendizado mútuo e enriquecedor. CONHEÇA AS AUTORAS Lúcia Costa Psicóloga clínica e escolar. Professora honorária da ProfiConcept, Portugal. Especialista em Terapia Cognitivo-comportamental com Crianças e Adolescentes pelo Instituto de Terapia Cognitiva (ITC). Master em Neuroeducação e Terapia Cognitivo-comportamental Aplicada ao Autismo ? Nível VI pela ProfiConcept, Portugal. Formação em Convivência Ética na Escola pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) ? Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)/Universidade Estadual Paulista (Unesp). Formação internacional de extensão em Estratégias e Planejamento de Inclusão em Transtornos do Desenvolvimento: Autismo, TDAH e Dislexia pelo Centro Clínico Algharb, Portugal. Facilitadora licenciada no Programa Educação Emocional Positiva, sob orientação de Miriam Rodrigues. Realizou Proficiência em Terapia Cognitivo-comportamental pelo Centro de Terapia Cognitiva (CTC) Veda, com certificação europeia pela Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT). Êdela Aparecida Nicoletti Psicóloga. Mentora e tutora do Programa de Proficiência em Terapia Cognitivo-comportamental do Centro de Terapia Cognitiva (CTC) Veda. Diretora do CTC Veda. Professora honorária da equipe formadora do Nora Cavaco Institute, Portugal. Especialista em Terapia Cognitivo-comportamental pelo CTC Veda. Realizou treinamento em Ensino e Supervisão pelo Beck Institute, Estados Unidos. Certificada em Transtorno de Estresse Pós-traumático pelo Beck Institute, Estados Unidos. Realizou treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (DBT) pelo Behavioral Tech/Linehan Institute, Estados Unidos. Especialista certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) e pela Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT). Master em Terapia Cognitivo-comportamental no Adulto, em Crianças e Adolescentes pela ProfiConcept/DGERT, Portugal. DADOS TÉCNICOS ISBN: 9786555712575 Formato: 16x23 cm | 224 páginas | Peso: 0, 327kg Acabamento: Brochura com orelhas